คู่มือเตรียมสอบวิชาการวัด-ประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน สทศ. 2555 

1.       การวัดผลการศึกษาเชิงปริมาณ  คือข้อใด 
ก.  การวัดเชาว์ปัญญา         
ข.  การวัดผลสัมฤทธิ์ 
ค.  การวัดความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ 
ง.  การวัดความซื่อสัตย์ของนักเรียน 
ตอบข้อ  ข.  การวัดผลสัมฤทธิ์ 

2.       การวัดผลนักเรียนจาก พฤติกรรมการแสดงออก คือข้อใด 
ก.  การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 
ข.  การวัดผลการสอบระหว่างภาค 
ค.  การวัดความกตัญญูของนักเรียน 
ง.  การวัดผลการทำแบบฝึกหัด 
ตอบข้อ  ค.  การวัดความกตัญญูของนักเรียน 


3.       การวัดผลการศึกษา  จะมีความคลาดเคลื่อน  เนื่องมาจากสาเหตุ ข้อใด 
ก.  คุณภาพของเครื่องมือ 
ข.  คุณภาพของนักเรียน 
ค.  คุณภาพของนักเรียน 
ง.  คุณภาพของสถานศึกษา 
ตอบข้อ  ก.  คุณภาพของเครื่องมือ 


4.       การวัดผลการศึกษาเป็นคะแนนที่ต้องมีหน่วยคงที่  จึงต้องมีการกำหนด ตามข้อใด 
ก.  คะแนนมาตรฐานที  (T-score) 
ข.  คะแนนมาตรฐานซี  (Z-score) 
ค.  คะแนนค่าที  ( T - test) 
ง.  คะแนนมาตรฐานทีและคะแนนมาตรฐานซี 
ตอบข้อ  ง.  คะแนนมาตรฐานทีและคะแนนมาตรฐานซี 


5.       ผลการสอบของนักเรียน ได้คะแนน 27 คะแนน   ครูสามารถสรุปได้ว่า ข้อใด 
ก.  นักเรียน  เรียนดี 
ข.  นักเรียน  เรียนอ่อน 
ค.  นักเรียนต้องปรับปรุง 
ง.  ต้องนำไปเทียบคะแนนเต็ม 
ตอบข้อ  ง.  ต้องนำไปเทียบคะแนนเต็ม 

  

6.       การวัดผล  ต้องใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับสิ่งที่วัด  ผลที่ได้จากการวัด  คือ ข้อใด 
ก.  ระดับคุณภาพ ข.  คะแนน 
ค.  ระดับพัฒนาการ            ง.  ผ่านกับไม่ผ่าน 
ตอบข้อ  ข.  คะแนน 

  

7.       กระบวนการที่นำข้อมูลจากการวัดผล  มาวินิจฉัยตัดสินคุณภาพโดยใช้กฎเกณฑ์ 
ก.  การทดสอบ     ข.  การวิเคราะห์ 
ค.  การประเม